| تعداد نشریات | 21 |
| تعداد شمارهها | 361 |
| تعداد مقالات | 3,784 |
| تعداد مشاهده مقاله | 4,994,481 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 3,351,931 |
بازآفرینی نقوش و نوع بیانگری در هنر تشعیر دورههای تیموری و صفوی با رویکرد بصری | ||
| نگارینه هنر اسلامی | ||
| مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده، انتشار آنلاین از تاریخ 07 اردیبهشت 1405 | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22077/nia.2026.10463.2012 | ||
| نویسندگان | ||
| حسن هاشمی زرج آباد* 1؛ هنگامه شاهقلی دستگردی2؛ محمد اعظم زاده2؛ همایون حاج محمد حسینی3 | ||
| 1دانشیار گروه باستان شناسی دانشگاه مازندران | ||
| 2دانشکده هنر و معماری دانشگاه مازندران | ||
| 3دانشکده هنر و معماری مازندران | ||
| چکیده | ||
| طراحی تشعیر طی گذر زمان همگام بانگارگری ایران تکامل یافته و از ارزش خاص خود برخوردار بوده است. در تشعیر، حاشیه اطراف قاب تصویر، با انواع تصاویر حیوانی و نقوش گیاهی پدیدآمده که اغلب متناسب با قالب و محتوای خاص خود مصور و بازآفرینی شده اند. در پژوهش حاضر با واکاوی 9 نمونه از آثارتشعیر و گزینش نقوش ویژه و منتخب دو دوره تیموری و صفوی و در راستای شیوه پردازش تصویر از سوی تشعیرسازان و با هدف شناسایی روشهای بازآفرینی نقوش و طریقه بیانگری و پیامگذاری، این سوالها را مطرح نموده که با توجه به تصاویر مورد استفاده در آثار تشعیر دورههای تیموری و صفوی، روند بازآفرینی نقوش با رویکرد بصری چگونه بوده و کیفیت بیانی و نوع پیامگذاری آنها چگونه تبیین شده است؟ تجزیه و تحلیل آثار بارویکرد بصری است. روش پژوهش، توصیفی و تحلیلی بوده و گردآوری اطلاعات به صورت اسنادی و کتابخانهای است. نتایج تحقیق نشان میدهد تشعیرسازان با پنج روش واقعگرا، انتزاع، نمادگرا، آرمانگرا و هیجانی، نقوش و تصاویر خود را طراحی و بازآفرینی کرده و به انواع متنوعی از بیانگری و پیام گذاری دست یافته اند. این روند از دوره تیموری تاصفوی روبه تکامل رفته و نقوش به همراه فضاسازی بصری با روایت چند وجهی معناسازی شدهاند. روش واقعگرا وتوجه به ظواهر طرحها در نقوش تشعیر دو دوره مورد مطالعه، کمترمشاهده شده و استفاده از چهار روش بازآفرینی همراه با پیام گذاری رو به افزایش بوده است. کلمات کلیدی: تشعیر، نقوش، بیانگری، بازآفرینی، پیام، بصری | ||
| کلیدواژهها | ||
| تشعیر؛ نقوش؛ بیانگری؛ بازآفرینی؛ پیام | ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 8 |
||